Questo progetto favorisce un percorso di crescita dove le componenti principali sono la creatività, l’immaginazione e la fantasia attraverso la Danza; questo avviene sempre utilizzando il Gioco come metodologia.
I primi anni di studio della danza prevedono l’elaborazione di elementi importanti e basilari, che tuttavia non sono semplici; questi elementi di base vengono introdotti nella lezione sotto forma di gioco educativo, ovvero un gioco dove vi sono regole da rispettare e contenuti precisi, come la percezione corporea, la qualità del movimento, lo spazio, il tempo e così via.
In questo progetto il gioco non è semplicemente un ele- mento ludico da introdurre qua e là nell’arco della lezione, ma la lezione stessa è un gioco; questo permette ai bambini di accostarsi alla danza in modo spontaneo e con gioia.